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　　英语教学的对象依其母语可分成两群：英语是母语的人(如美国人，英国人，加拿大人)和英语非母语的人(如南美洲人，中国人，法国人)。 TESOL 的教学对象是第二群。由于是“对外”，所以 TESOL 教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景。以中文教学做比喻，给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文。教学方法当然会是不一样。

　　特别要澄清的是： TESOL 的主题是“英语教学”而不是“英语”，取得了“外语”或“外文”学位的人不一定自然而然地具备了英语教学的条件。“英语教学”是一个专业，有它特别的知识，特别的资格要求。

　　TESOL证书作为一项国际英语教师的职业资格证书，TESOL已经被国际上80多个国家的5000多所学校认可，并在全世界拥有近百个团体会员和多名专业人士。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国荚冬大部分学校和语言培训机构都认可TESOL证书。目前，已经有包括中国在内的80多个国家和提高记忆力地区开设了TESOL课程。

　　美国TESOL专业设置

　　在美国的Top Educational Schools里面有相当多的都开设TESOL的课程，而且这些学校的TESOL课程都非常注重Research。还有一些学校的TESOL在语言学系里，有的语言学系有applied linguistics方向的，也有的没有，这些具体都要大家自己往看网页了，总的来说大部分的学校都还是有这个program的，只是叫法略有不同，ESL, TESL, TESOL, TEFL都有，侧重也有些不同，有些侧重language acquisition的，也有侧重literacy的，选校的时候可以根据自己的背景来选择。

　　TESOL下属的方向包括话语分析, 教学法, 二语习得学习理论, 英语教育研究方法,Identity, literacy, materials design and evaluation, programme evaluation,teacher learning, language testing and assessment, English instructiontechnology等。

　　美国TESOL就业前景

　　美国政府的调查报告显示，移民长较快的地区，例如加州、德州、佛罗里达州和纽约州，对于TESOL老师的需求将会越来越大，所以如果选择在这些地区的大学里学习TESOL，实习和就业方面的优势将会越来越明显。

　　很多毕业生毕业之后进入大中小学教授ESL或EFL课程，也有些毕业生进入了美国或其他国家的语言学校。也有些人进入了出版社，成为TESOL教材的编辑。部分学生选择继续进修博士学位，当然这部分人是少数的。在中国，不仅外籍教师按照外专局的要求要获取TESOL资格证书，更多的中国英语教师选择出国进修学习，提升英语教学能力与国际化接轨。

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